الخميس 21 يونيو 2018

            عيد الفطر المبارك عيد الفرح و المرح و البشاشة             التوانسة يتبعون إخوانهم المغاربة والمصريين لينهزموا في الدقيقة الأخيرة بمرارة و غرابة             نجم البرتغال: المغرب استحق الفوز على إيران            

هام جدا
عيد مبارك سعيد قراء أحفير24 الأوفياء
 
وفيات و تعزيات

السيدة بنهاري رحمة أخت السيد عبد المالك بنهاري تلتحق برحمة الله


تعزية في وفاة والدة حسن الدخيسي السيدة فاطمة سليماني


وفاة أخينا السيد عبد القادر عبو الملقب ب "قداش"


وفاة السيد أحمد بنشعو المعروف باحميدة


عاجل - السيد حفيظ بنهاري في ذمة الله


تعزية في وفاة الطفل يوسف قضاض وفيديو الدموع و الحزن... الله يرحمه


السيد عبدالقادر البوعلاوي في ذمة الله


عاجل- تعزية في وفاة الفاضلة رابحة موساوي بالديار الإسبانية بعد معاناة مع المرض


يرحمك الله أخانا عمر الغنزور - النية -


تعزية في وفاة السيد قاسم سوليماني


تعزية في وفاة السيد موساوي احمد ( محجوبة )


تعزية في وفاة السيد عزالدين بن يعقوب


تعزية في وفاة والدة إخواننا نورالدين ومحمد و سامي ورابح عباسي


السيد عبد القادر عموش في ذمة الله


تعزية أحفير24 في وفاة الحاجة فاطنة بوعزة - ماما - والدة السادة التيزاوي


وفاة السيد الماحي بحي مسعود


تعزية في وفاة عون السلطة بلمريس السيد بنهاري محمد بن بوزيان رحمه الله


تعزية في وفاة السيدة حليمة دهمج بعد يومين من وفاة أخيها المرحوم عبد القادر


تعزية في وفاة السيد عبد القادر دهمج


زوجة أخينا النجاري حسن في ذمة الله

 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
 

عرض دراسي للدكتور محمد لغبيسي حول دور نظم المعلومات الجغرافية في تقييم مشاريع المخطط الاستعجالي


أضف المقال إلى :
yahoo Facebook yahoo Twitter Myspace delicious Live Google

أضيف في 19 ماي 2013 الساعة 24 : 14






 


على هامش اليوم الدراسي المعنون "من الميثاق إلى المخطط الاستعجالي ، فترة تفكير وتقويم حصيلة" ، أنجز المفتش المتدرب في التخطيط التربوي السيد أحمد المجدوب ، بتأطير من الدكتور السيد محمد لغبيسي عرضا مهما يوم الثلاثاء 07 ماي 2013  ، وهذه مقتطفات منه لتعميم الفائدة و لتوثيق العمل المتميز.

 

يوم دراسي حول:

"من الميثاق الوطني للتربية والتكوين إلى المخطط الاستعجالي:


محطة للتأمل والمراجعة"

 


عنوان العرض "دور نظم المعلومات الجغرافية في تقييم بعض مشاريع المخطط الاستعجالي: نيابة برشيد نموذجا"


إنجاز: أحمد المجدوب، مستشار في التخطيط      (نيابة برشيد)

إشراف وتأطير: محمد لغبيسي.

 (مركز التوجيه والتخطيط التربوي، الرباط)

 


 

تقديم


  تعتبر نظم المعلومات الجغرافية وسيلة فعالة لتخزين وتحليل وتركيب وعرض المعطيات، وبالتالي المساعدة على اتخاذ القرار، خاصة عندما يكون المستعمل (أطر التخطيط مثلا) أمام كمّ هائل من المعلومات والمعطيات. كما تساعد هذه الوسيلة في    استثمار المعطيات الإحصائية نظريا وميدانيا، ومن تمة استشراف التوقعات المستقبلية ومعالجة المشاكل المطروحة.

 وكنموذج لتطبيقات نظم المعلومات الجغرافية، تقييم بعض مشاريع المخطط الاستعجالي على مستوى نيابة إقليم برشيد التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الشاوية-ورديغة، وذلك من خلال تحويل بعض المعطيات الكمية والمجالية إلى خرائط موضوعاتية تسلط الضوء على ما تم إنجازه خلال الفترة الممتدة ما بين 2009 و 2012.

 


I- حصيلة مشاريع توسيع العرض التربوي  بإقليم برشيد:


يعرف إقليم برشيد تزايدا ديمغرافيا مضطردا مقارنة بباقي أقاليم جهة الشاوية – ورديغة، خصوصا بالجماعات الحضرية: برشيد، الدروة، حد السوالم وسيدي رحال الشاطئ، نتيجة قربها من الدار البيضاء من جهة، وكذا بفعل التطور الاقتصادي الناجم عن استقطاب الاستثمارات الصناعية (سوق استهلاكية واسعة، بنية تحتية مهمة (مطار، سكة حديدية، طريق سيار...)، زد على ذلك عامل الهجرة القروية. كل هذا من شأنه أن يرفع من وثيرة الطلب على التمدرس العمومي بكل أسلاكه التعليمية.


 

 

 


 

 

2.1- بعض الاستنتاجات حول حصيلة العرض التربوي باٌلإقليم

المرتبط بمشاريع E1P1و E1P2 و E2P1:



يعرف الدخول المدرسي صعوبات كبيرة على مستوى السلك الثانوي، حيث ساهم إحداث ثانوية ببرشيد وتوسيع ثانوية بحد السوالم في امتصاص الطلب المتزايد على التمدرس، غير أن عدم إنجاز باقي المشاريع المبرمجة في إطار مشروع E2P1 جعل الصعوبات مستمرة على مستوى جماعة الدروة بالخصوص.

 

 

 

 


لم تبلغ نيابة برشيد النسبة المتوخاة من المخطط الاستعجالي  والمتمثلة في الوصول إلى 90% كنسبة صافية للتمدرس بالنسبة للفئة العمرية 12-14 سنة. ربما إحدى العوامل المفسرة لهذا الفشل هو عدم إنجاز  المشاريع المبرمجة في إطار مشروع E1P1 الهادف إلى توسيع العرض التربوي بالتعليم الإعدادي.

 

 






تظل النسبة الصافية لتمدرس الفئة العمرية 15-17 سنة جد متوسطة بالمنطقة التربوية لبرشيد نظرا لعدة عوامل من بينها الإنجازات الخجولة لبرامج مشروع E2P1 خلا الفترة الممتدة ما بين 2009 و 2012.

 

 

 


تشهد مجالات العلوم الكمية في التكنولوجيا توسعا ملفتا للنظر، حيث اتسمت منجزاتها بخصائص تفوق كل التصورات, وما نظم المعلومات الجغرافية إلا واحد من هذه التكنولوجيات الحديثة، إذ تمكن مستخدمها من نقل كل المعطيات  (طبيعية، بشرية، اقتصادية، تربوية.............) إلى جهاز


الحاسوب قصد تخزينها ، وعرضها ، واستفسارها وتحليلها، والخروج  بقرارات  ناجعة قائمة على معطيات دقيقة.


 

II- حصيلة مواجهة الحد من الهدر المدرسي:


تظل نسبة الهدر المدرسي جد متوسطة بالتعليم الابتدائي (1.65%) نظرا لأهمية نسبة التغطية من جهة، وكذا فعالية مشاريع الدعم الاجتماعي من جهة أخرى(رغم عدم استفادة الإقليم من برنامج ”تيسير“ ومشاريع المدارس الجماعاتية).

غير أن النسب تظل مرتفعة بالإعدادي (9.4%) والثانوي (9.2%)، وهنا تتجلى بعض انعكاسات عدم إنجاز  مشاريع توسيع العرض التربوي بهذين السلكين، أو بطء وثير إنجاز بعضها، وذلك في إطار مشروعي E1P2 و E2P1.

 


 

 

2.2-

بعض التدابير المتخذة لمواجهة مشاكل الهدر المدرسي

 

تواجه نيابة إقليم برشيد المشاكل المرتبطة بالهدر المدرسي عن طريق توفير حافلات للنقل المدرسي (في إطار شراكات مع جمعيات والسلطات المحلية والمنتخبين)، تقوم بنقل و المتمدرسين (إعدادي وثانوي) من جماعات قروية غير مغطاة بهذين السلكين التعليميين في اتجاه بعض الجماعات الحضرية. كما تسهر على حسن تدبير وتسيير المبادرة الملكية ل“مليون محفظة“، حيث يستفيد أيضا تلاميذ السلك الإعدادي الوافدين من العالم القروي للدراسة بإعداديات متواجدة بالمدن. هذا بالإضافة إلى الإطعام المدرسي الذي تستفيد منه حوالي 56% من المؤسسات الابتدائية. ويبقى عدد الداخليات جد متواضع بالإقليم (داخليتان يؤيان تلاميذ الإعدادي والثانوي). كما تجدر الإشارة إلى عدم استفادة الإقليم من برنامجين هامين هما ”تيسير“ و ”المدارس الجمعاتية“.


 


 

 

 

 

 


III- بعض الاستعمالات الأخرى لنظم المعلومات الجغرافية:


يمكن توظيف نظم المعلومات الجغرافية في مجالات تربوية أخرى لا تقل أهمية، نذكر على سبيل المثال لا الحصر تدبير الموارد البشرية، وذلك بتحديد المتوفر واللازم والخصاص من الأطر التربوية والإدارية كما و مكانا، وبالتالي تسهيل عملية إعادة انتشارها عبر مؤسسات الإقليم أو الجهة. كما تتيح هذه النظم إمكانية تحديد المؤسسات المستفيدة من مشاريع تهم تحسين جودة التعلمات، وذلك بتوطين المؤسسات ذات البنية المادية القادرة على استيعاب قاعات متعدد التخصصات (جيني مثلا). ولا ننسى القيمة المضافة الكبيرة التي توفرها لأطر التخطيط أثناء أداء مهامهم، كتحديد الروافد ونسب التدفق، بالإضافة إلى تحليل معالم السطح الطبوغرافي أثناء عمليات برمجة الإحداثات الجديدة أو التوسيعات، زد على ذلك إمكانية قياس المسافة الفاصلة بين المؤسسات المستقبلة والمؤسسات الرافدة داخل الأحواض والقطاعات المدرسية.

 


 




توضيب و تنزيل المادة بالموقع : المستشار المتدرب في التوجيه التربوي  جمال يجو

 

 

 

 

 

 

 


ملفات مرفقة
poster final.pptx : الملف 1

9179

0






 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على الموضوع
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق
  * كود التحقق



الأستاذ الباحث الحسن اللحية يحاضر في موضوع مهنة التدريس على ضوء العدة التكوينية الجديدة

تقرير عن الاستعدادات للمؤتمر الوطني الثامن للشبيبة الاتحادية

مناوشات بين الجوبر والمعارضة ، ومندوب المقاومة يعود بخفي حنين إلى بركان

عرض دراسي للدكتور محمد لغبيسي حول دور نظم المعلومات الجغرافية في تقييم مشاريع المخطط الاستعجالي

لن أسمح للإنقلاب المصري، بأن يعذب لي قلبي ..

إعفاء الصحافي مصطفى العلوي من تغطية الأنشطة الملكية بعد تراكم الأخطاء

سعيد بربوش،في حوار هادئ يرد على منتقديه

يوميات الجزائريين بأحفير - كان المستعمر الفرنسي يطلق النار من رشاشاته مباشرة من قلعة بالمناصب

جديد : قناة «صوت المواطن » على موقع أحفير 24 حلقات جديدة من برنامج «الشأن المحلي»

سقوط جزء من سور السعيدية التاريخي

عرض دراسي للدكتور محمد لغبيسي حول دور نظم المعلومات الجغرافية في تقييم مشاريع المخطط الاستعجالي





 
جديد
اكتشف هنا عيد مبارك سعيد قراءأحفير24
 
خطب د. لخضر بوعلي

عيد الفطر المبارك عيد الفرح و المرح و البشاشة


خطبة افتتاح مسجد الشفاعة بأحفير


تركتكم على المحجة البيضاء، ليلها كنهارها، لا يزيغ عنها بعدي إلا هالك "


مَا تَقَرَّبَ إِلَيَّ عَبْدِي بِشَيْءٍ أَحَبَّ إِلَيَّ مِمَّا افْتَرَضْتُ عَلَيْهِ


قُلْ يَا عِبَادِيَ الَّذِينَ أَسْرَفُوا عَلَى أَنْفُسِهِمْ لا تَقْنَطُوا مِنْ رَحْمَةِ اللَّهِ


مالك مَا أَكَلْتَ فَأَفْنَيْتَ، أَوْ لَبِسْتَ فَأَبْلَيْتَ، أَوْ أَعْطَيْتَ فَأَمْضَيْتَ

 
كأس العالم 2018

التوانسة يتبعون إخوانهم المغاربة والمصريين لينهزموا في الدقيقة الأخيرة بمرارة و غرابة


نجم البرتغال: المغرب استحق الفوز على إيران


مارادونا: على الأرجنتين تحسين الأداء في المونديال وإلا لن يتمكن المدرب من العودة لبلاده

 
أخبار 24 ساعة الأخيرة

فيديو مُروّع: لحظة انتحار شخص من سطح المسجد الحرام


إضافة 60 دقيقة إلى الساعة القانونية بالمملكة يوم الأحد 17 يونيو


إمتحانات الباكالوريا بالناظور


تقديم الداودي استقالته - طلب إعفائه- بعد ضغوط كبيرة نتيجة معارضته للمقاطعة


حزب الاستقلال يدعو الحكومة للزيادة في الأجور وتشغيل الشباب

 
تطبيق هام لا يفوتك !

حمل على هاتفك تطبيقا للقرآن الكريم والأدعية والتسبيح الإلكتروني و اغتنم شهر رمضان لسماع القرآن


تطبيق رائع للألغاز و الأسئلة الثقافية الممتعة


1500 سؤالا للتطبيق الذكي خصص منها 30 في باب "شخصيات ومعالم أحفير


ثمانية مواقع للراغبات والراغبين في الزواج الحلال بهذ التطبيق الممتاز و المتنوع